3 热火朝天办钢铁 轰轰烈烈搞协作

  学校开学不到一个月，在一次周前会议上，校长组织教师学习学习党中央有关大办钢铁的文件精神，党中央号召全党全民开展空前规模的大炼钢铁运动，要求各部门、各地方都要把钢、铁生产和建设放在首位，为“钢元帅升帐”让路。同时提出各级党委第一书记挂帅，大搞群众运动，大搞土高炉土法炼钢。鉴于这种形势，教育系统也不例外，县文教局要求各级学校要积极参加大炼钢铁运动。鉴此，校长要江锦才到外地学习建造炼铁高炉，学校准备炼铁。

&ems（言情小说网：www. ㈥㈨㈥㈨xs.cc）p; 江锦才到了那里，只见山坡上炼铁高炉林立，这里是县里大办钢铁的试点基地，各地，各单位都派人到这里学习。江锦才见了那里的炼铁情况，竟被惊呆了。他想，炼钢铁真的就这么简单吗？成群的小高炉竟同烧饼炉差不了多少，只不过比烧饼炉稍微高了点，最多也只有两米多高，到炉前看出炉铁，一眼就能看出不是生铁，一敲就碎的铁渣质。怎么办？大办钢铁是个政治运动，不干不行啊！江老师转到一个新建的炉子面前，这个炉子高达4米，炉身横断面直径1.5米，但还未建成，他找了一位师傅，先作了简单自我介绍，并要他指导介绍怎么建炉炼铁？这位师傅倒很热情，详细地告诉他，这座正在建造的高炉，尺寸大小符合技术要求，生产炉温大概可达1800度，准能出铁。江老师感谢这位师傅热情的介绍，向他要了高炉的尺寸，同时提出他们那里没有电，鼓风机用不上怎么办？没有焦炭怎么办？师傅说：“没有关系，没有鼓风机可以使用风箱代替，没有焦炭用木炭代替。师傅毫无保留的传授技术，开了江老师的心窍，卸掉他心中一个沉重的包袱，心中有了谱，他高高兴兴地谢过师傅，搭车回校了。

  回到学校里后他立马将情况向陈校长汇报，陈校长下令，马上着手建高炉，做风箱。并把这个任务交给了江老师。他接受任务之后，马上到学校驻地的大队大队长家，要求大队长予以帮助，请二个泥水师傅和两个木工师傅，砌造炼铁高炉，再做三个鼓风用的风箱。高炉和风箱都是按照江老师画好的图纸的要求做的，高炉建在校旁边的草地上，炉横截面直径是160cm，炉堂中宽直径40cm，炉壁厚30cm，炉高450cm，炉堂离高炉基脚60cm。风箱横截面直径为40cm，长为120cm，风箱壁厚为3cm。因为当时各公社都在准备炼铁，炉子、风箱只要把主要的数据和要求告诉就行了。在建高炉和做风箱的同时，陈校长布置了新任务——上松树林去烧炭。烧木炭主要是三项工作，一、砍伐松树；二、砌造烧炭炉；三、把松树分割成30—40cm的松木棍，叠进炉堂。这三项工作，无论是哪一项都是用体力的，比较吃力，把学生先分成两大组，女生和体弱的为一组，做后勤工作，送茶水、送饭，联络……。另一组身体比较健壮的，把他们又分成三个小组，三个小组的工作有分有合。先合，任务是砍伐松树，有足够数量再分。江老师除了组织工作以外，身体力行，尽心尽责，样样事情都干在学生前头。他和几个身强力壮的学生一起砍伐松树，学生们看到老师和他们一样干活，而且比他们更出力，不用老师吩咐，学生个个都能积极主动地尽心尽力干活。校长上山检查时，看到这些情况，感到非常满意。因为缺乏烧碳经验，有几个炉碳烧的木炭质量不很好。有的炉口封得过早的，出炉时，仅仅是烧了树皮，成碳率很低；有的炉口封得太迟，木头已经变成灰，成碳率也很低。

  烧出了木炭，接下去就正式开始炼铁。炼铁时，江老师把班里的学生分成二组：一组由二个同学加料，另一组鼓风。共有两个风箱，每个风箱两个人，二个风箱同时上，推拉风箱的活是很吃力的，只拉了几分钟，身体就出汗。所以江老师从实际出发，把拉风箱的学生分成四个组，每组四个人，吃力了就轮换。安排晚上上班的，白天就让其休息睡觉。高炉点火后，江老师就一直守侯在高炉旁，三天三夜连续工作，不休息，不睡觉。每隔四、五个小时开一次炉，开炉时，“铁水”带着火星从出炉堂流出。当第一炉开炉时，大家高兴得跳起来，嘴里喊着：“出铁了！出铁了！”心里也着实有些高兴。等“铁”冷却之后，将其移换位置时，发现这个铁跟实际的铁不一样，敲打后会碎，是不是铁，心中很是疑惑。经过一番思考，江老师认为炉子被还原的铁又被氧化，按自已的想法调整了铁矿石与碳的配比，三比一改为二.五比一，减少了0.5的碳。第二次出“铁”时，炉子里流出的“铁”跟第一次的一样，没有发生什么变化，心里着实不是滋味。校长从县城回校，到炉前检查，跟江老师说濲江一中也出“铁”了，“铁”的质量跟我们这个“铁”一模一样，听了校长的话，才安下心来。心想，鉴于他们的技术和设备，这种高炉炼出来的铁，大概只能如此吧！

  隔了两天，县文教局通知教育部门不再参与炼铁，江老师他们也就停下来了。拆卸高炉时，炉底倒是真的沉淀了一块一百三十多斤重的的生铁，后来县城布置勤工俭学展览馆时，送去展览馆陈列展览。

  大办钢铁运动结束后，接下来的是大协作。当时运动多，农村劳动力紧张，而当时刚好又是秋收时节，许多稻子无人收割。于是安排三甲班到学校附近的一个大队割稻（只割不脱粒），江老师跟学生一起，早出晚归，和他们一起割稻，一起休息。一个星期下来，为大队收割了二百多亩田稻子，平均每天每人近一亩。江老师年纪虽然只和学生相差几岁，浑身好像都是劲，但也档不住连续高强度劳动，弄得他腰酸背痛，人也瘦了。校长见他累得这样，要他好好休息，这几天就不用去上课了。但是，江老师觉得做教师的怎么能不进教室上课呢？校长的关心心领了，虽然身体疲惫，仍然坚持上课，总认为上好课是教师的职责。当时江老师正是二十几岁的人，没过几天时间，身体也就慢慢恢复了。

  全民大炼钢铁运动造成人力、物力、财力的极大浪费，学校附近两个山上的松树被砍光了，成光秃秃的。这既严重削弱了农业，冲击了轻工业和其他事业，造成国民经济比例失调，又严重影响了人民生活，挫伤了群众的积极性。